片尾曲/说故事的人/克洋

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  “救画的人。”跟我说。“应该是个关键人物吧?”

  “为什么我么我会麼?”

  “四百九十九幅画不去救,偏去救这俩 幅,还收起自用,说明他是个知情人士。”

  “B哥说是有有有三个因此 ,第一是这俩 早就继承了Velázquez的能力,因而知道画的价值;第二是他听说过画的事迹,因此 藏起来秘密研究,最后获得Velázquez的能力。”

  “所以说Velázquez的能力是前要‘继承’的?像有有1当事人按着另有有1当事人背脊传授内功那样?”

  “否有那种‘继承’,因此 应该说‘学习’,但又不因此 技术上的学习,也包括意志。”

  “那因此 学习。”

  她不置前要。离米 是无意执著於字眼。当然我因此 执著。

  我继续说:“而阿B因此 这俩 能力的继承者。”

  “你记得《B哥是什麼完后 结束了了做Pizza?”

  “中四?”

  “正确。为什么我么我会麼是中四呢?”

  “好像没说。”

  “没说,因此 他当事人因此 明白。那年某日,他在屋邨榕树头听到有有三个老人讲故事。听完就做起Pizza来,那么前奏、那么先兆,果真像总爱被Pizza神附体似的。”

  “那是怎么的故事?”

  “关於一隻老虎来吃下午茶。”

  “这老虎那样得閒。”

  “总之那天起他除了Pizza以外就什麼否有思要我。另有有三个因此 个平凡屋邨少年。与单亲妈妈相依为命。家境不好,所以比有些同龄孩子否有懂事,理想是赚够钱和妈妈搬私楼。上学时专心,用功準备会考,但也会拍拖、打波。那完后 的他有不少我们。”

  “但遇上那个说故事的人后,性格一千八百度转变。上学总爱请假,女我们拿下,波友怎麼喊因此 出来。老实说,连妈妈因此 怎麼关心了,只自顾自搓麵团、涂茄酱、洒芝士。妈妈问他,‘你打算就另有有三个总爱下去?’跟跟我说,‘就另有有三个总爱下去’。”

  “他妈妈怪可怜的。”

  “他妈妈全力支持他,给他买焗炉。”

  “另有有三个更可怜了,虽则她当事人不另有有三个认为。”

  【说故事的人之四十九】

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